Kuba təhsil sistemi
Ölkələrin
iqtisadi, mədəni, elmi səviyyələrdə inkişafında təhsilin rolu olduqca böyükdür.
Təhsilin önəmini anlayan, öz inkişafları üçün çalışan toplumlar daima təhsil
sistemlərini digər məsələlərdən öndə tutur və onun irəliləməsi üçün çalışırlar.
Bu baxımdan fərqli ölkələrin təhsil sistemlərində etdikləri reformları
araşdırmaq və hər ölkənin onu öz xalqının etnopsixologiyasına uyğun formada tətbiq
etməsi çox önəmlidir. Öndə olan əksər təhsil sistemlərinə nəzər saldıqda görərik
ki, həmin ölkələr bu sahəyə kifayət qədər çox sərmayə yatırırlar. Lakin elə ölkələr
də var ki, maddi sıxıntılarına rəğmən təhsil sistemlərindəki nailiyyətləri ilə diqqəti
cəlb edirlər.
Bu cür ölkələrdən biri də Kubadır. Latın Amerikası
ölkəsi olan Kuba 1959-cu ildən komunist rejimi ilə idarə olunur. İnqilabdan əvvəl
ölkədə bütün sahələrdə olduğu kimi təhsil sistemində də çox ciddi problemlər
var idi. 1959-cu ildə baş verən çevrilişdən sonra atılan ən böyük addımlardan
biri də təhsil sahəsində olan reform olmuşdur. Belə ki, həmin illərdə ölkədə
oxuma-yazma səviyyəsi
60% olduğu halda, 1961-ci ildə başladılan və iki il
davam edən könüllülük prinsipi əsasında aparılan oxuma-yazma bilənlərin bilməyənlərə
öyrətməsi, başqa sözlə oxuma-yazma səfərbərliyi sayəsində 96%-ə qədər yüksəlmişdir.
Kuba
konstitusiyasına görə “hər kəsin bütün təhsil pillələrində pulsuz təhsil almaq
hüququ var”. Təhsil prosesində dövlət əhəmiyyətli rola malikdir. Kubada bu sahəyə
Təhsil Nazirliyi nəzarət edir. Dövlət təhsilin bütün mərhələlərinə tam
cavabdehdir. Ölkədə demək olar ki, təhsilin heç bir səviyyəsi üçün özəl müəssisə
yoxdur. Həmçinin lazım olan bütün kitablar və digər materiallar dövlət tərəfindən
təmin olunur. İstifadə olunan dərsliklər və materiallar isə şagirdlər tərəfindən
bərpa edilərək başqalarının istifadəsinə verilir.
Kubada icbari təhsil müddəti 9 ildir. Bu müddətin ibtidai dövrü 6 il, orta təhsil dövrünün birinci mərhələsi 3 il davam edir. Orta təhsil dövrünün ikinci mərhələsi isə 3 il davam edir. Bu mərhələ “universitet öncəsi təhsil” adlandırılır. Həmçinin orta təhsilin birinci mərhələsini başa vuranlar peşə təhsilini də seçə bilərlər. “Universitet öncəsi təhsil” mərhələsini uğurla başa vuran şagirdlər “bachillerato” adı verilən diplom alır. Hansı ki, bu sənədə sahib olan və universitetlərin təşkil etdiyi imtahanlarda müvəffəqiyyət qazanan şagirdlər ali təhsil almaq şansı əldə edirlər.
Kubada məktəbəqədər təhsil könüllü olaraq 6 aylıqdan başlayır və 6 yaşadək davam edir. Könüllü olmasına rəğmən 5-6 yaş arası uşaqların 98%-i məktəbəqədər hazırlıq mərhələsini bitirirlər. Məktəbəqədər təhsil prosesini keçməyən uşaqların valideynləri övladlarına evdə təhsil vermək üçün “Övladına təhsil ver” adlı proqrama qoşulurlar.
Ölkədə
ibtidai təhsil 6 il davam edir və 6-11 yaş arasını əhatə edir.
Orta təhsil
müddəti Kubada iki mərhələdən ibarətdir. Hər iki mərhələ yuxarıda da qeyd
olunduğu kimi 3+3 formasındadır. Uyğun olaraq orta təhsil dövrü 12-14 və 15-17
yaş arasını əhatə edir. Bu mərəhələlərdə şagirdlərə Riyaziyyat, İspan dili,
Kuba coğrafiyası və tarixi, Yaşadığımız dünya, Xarici dillər, Təsviri incəsənət,
Musiqi, Təbiət elmləri və Bədən tərbiyəsi kimi fənlər tədris olunur. Həmçinin bu
mərhələdə şagirdlərin bağlarda, tarlalarda işlədiklərinin də şahidi ola bilərik.
İbtidai və orta təhsil müddəti üçün yataqxana tipli məktəblər olsa da, valideynlərə
övladlarını bu tip məktəblərə orta təhsil dövrünün ikinci mərhələsində göndərmələri
tövsiyyə olunur. Buna səbəb kimi də
kiçik yaşlı uşaqların təhsilində valideynlərin roludur.
Kubada
şagirdlərin, həmçinin müəllimlərin əldə etdiyi uğurlu nəticələr məktəbin və cəmiyyətin
uğuru kimi qəbul edilir. Məktəbləri və şagirdləri uğurlu və ya uğursuz kimi görmək
yanlış yanaşma kimi qəbul edildiyindən, uğurlu məktəblər və ya şagirdlərlə rəqabət
aparmamaq, onlara çatmaq üçün nə etmək lazım olduğu istiqamətində düşünməyə təşviq
olunur. Bu təşviq həmyaşıdlar arasında əməkdaşlıq vasitəsilə özünü inkişaf
etdirməyin ən doğru yol olduğu qəbul edilir. Bundan əlavə, şagirdlər birlikdə
işləməyə yönəldilir və həftədə ən azı bir dəfə onlar üçün ayrılan yerlərdə öz həmyaşıdları
ilə görüşür, birlikdə dərsləri üzərində çalışmaları təşkil olunur.
Ölkədə orta məktəb dövrünün son sinfində oxuyan şagirdlər öz istəklərinə uyğun istiqamətdə seçim edə bilirlər. Ali təhsil Kubada ödənişsizdir və 12 illik təhsil pilləsini başa vurmuş hər kəsin universitetə daxil olmaq şansı var. Ali təhsil müəssisələri olaraq universitetlər, politexnik instutları var. Bakalavr, magistratura və doktorantura proqramları verən bu təhsil müəssisələrində təhsil müddəti 4-6 il arası dəyişir. Bakalavr səviyyəsinə qəbul olmaq üçün yuxarıda da qeyd olunduğu kimi “bachillerato” sənədinə sahib olmaq və universitetlərin təşkil etdiyi imtahanlarda yüksək nəticə göstərmək lazımdır. Ali təhsil dövründə tələbəyə təqaüd verilir, vəsaitlərlə pulsuz təmin olunur, həmçinin digər bütün zəruri şərait yaradılır. Kubada kasıb ölkələrdən gələn tələbələrin də ödənişsiz təhsil almaq şansları var. Ali təhsil səviyyəsindən Ali Təhsil Nazirliyi adlı qurum məsuldur.
Bütün
uğurlu təhsil sistemlərinin əsasında müəllim amili xüsusi yer tutur. Kubada müəllim
hazırlığına ciddi nəzarət olunur. Belə ki, universitet səviyyəsində müəllim hazırlama
proqramları 5 il davam edir. Müəllim hazırlama proqramları çərçivəsində Marksist-Leninist
fəlsəfəsi, Pedoqogika, İspan dili, İngilis dili, Bədən tərbiyəsi və s. fənlər tədris
olunur. İkinci kursdan etibarən peşə bilikləri və pedoqoji təcrübə dəsrləri əlavə
olunur. Həmçinin ikinci kursdan başlayaraq gələcəyin müəllim namizədləri məktəblərdə
müşahidələrdə iştirak edirlər. Tələbələr təhsil dövrünün beşinci ilində həftənin
iki günü müəllim hazırlığı verən təşkilatlarda öz təhsillərinə davam edir, digər
dörd günü isə təcrübə proqramlarında iştirak edirlər.
Kubada
müəllim hazırlığı proqramlarında problem həll etmə yönümlü yanaşma xüsusi önəm
daşıyır. Hazırlıq dövründə müəllimlər peşə həyatlarında qarşılaşa biləcəkləri
problemləri həll etmək üçün kifayət qədər müxtəlif təcrübələrdə iştirak edirlər.
Müəllim
hazırlığında şagirdləri hərtərəfli psixo-pedaqoji cəhətdən tanımaq, şagirdlərin
akademik və digər yönlərdən inkişafının təmin edilməsinin izlənilməsi gələcəyin
müəllimlərində formalaşdırılması zəruri olan kompetensiyalardandır. Fərdi
ehtiyacları nəzərə almaqla, hədəfə çatmaqda lazım olan strategiyaların
hazırlanması, tətbiqi və qiymətləndirilməsi, öyrətmə və öyrənmə prosesində müxtəlif
texnoloji resurslardan istifadə, həmçinin şagirdlərin kommunikativ
bacarıqlarının, yaradıcılıqlarının, müstəqil öyrənmə qabiliyyətlərinin inkişafı
və formalaşdırılması xüsusi önəm daşıyır.
Ali təhsil müəssisələrində müəllim hazırlayacaq mütəxəssislərin ən azı 6-7 il müəllim kimi işləməsi əsas şərtdir. Burada məqsəd müəllim kimi işləyərək prosesin içində olanların müəllim hazırlığında daha effektiv olacağına inamdır.
Kubada
müəllimlərin ixtisas artırma proqramlarında iştirakı məcburidir. Müəllimlərin
peşə fəaliyyətlərinin ilk altı ilində ixtisas artırma proqramında təhsil
almaları tələb olunur.
Müəllimlərin
qiymətləndirilməsi təhsil prosesində iştirak edən hər kəsin iştirakı ilə
aparılır. Bu qiymətləndirmə prosesində müxtəlif qruplar, universitetlər, məktəb
rəhbərləri və digər müəllimlər iştirak edir.
“Education chiefs” adı verilən məsul şəxslər müəllimləri qiymətləndirmək
və mövcud problemləri müəyyən etmək üçün hər ay müntəzəm olaraq onlara baş çəkirlər.
Müəllimlərin
çalışqanlığı, dəqiqliyi və işlərinə olan bağlılıqları qiymətləndirmə zamanı
diqqət olunan məqamlardandır. Göstərdikləri performans və təhsil səviyyələri
onların maaşlarının artmasına və digər imtiyazlar qazanmalarına səbəb olur.
Yekun olaraq qeyd etmək olar ki, komunist rejimi ilə idarə olunan, illərdir beynəlxalq sanksiyalar altında olan və məhdud imkanlarına baxmayaraq təhsilin əlçatanalığı ilə hər kəsə eyni təhsil almaq hüquqi verən Kuba təhsil sistemində çox ciddi nailiyyətlər əldə edib. İnkişaf etməkdə olan ölkələr öz təhsil sistemlərinin inkişafı üçün Kuba təhsilindəki təcrübələrdən faydalana bilərlər.

Comments
Post a Comment